7 kwietnia br., odbędzie się Ogólnopolska Konferencja Naukowa „Nauczyciel wobec uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych w szkole i w jej otoczeniu – możliwości, wyzwania i dylematy” organizowana przez Instytut Nauk Społecznych Kolegium Społeczno-Ekonomicznego Państwowej Uczelni im. Stefana Batorego.  
Podczas spotkania będą poruszane tematy:
1.Osobowość i kompetencje współczesnego nauczyciela.
2.Ewolucja profesji nauczycielskiej oraz funkcji zawodowych nauczyciela.
3.Istota oraz przejawy nauczycielskiego profesjonalizmu.
4.Twórczy nauczyciel kreatorem twórczego rozwoju ucznia.
5.Rola nauczyciela w kreowaniu kariery szkolnej i zawodowej ucznia.
6.Nauczyciel szkolnej przestrzeni uczenia się opartej na dialogu edukacyjnym.
7.Specyfika pracy edukacyjnej i wychowawczej nauczyciela edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.
8.Nauczyciel wobec wyzwań współczesnej szkoły i wyrównywania szans edukacyjnych:
- Nauczyciel uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
- Nauczyciel uczniów dotkniętych problemem nierówności społeczno-ekonomicznych.
- Nauczyciel w środowisku wielokulturowym.
- Rola nauczyciela w zakresie wspierania rozwoju uczniów zdolnych.
- Nauczyciel wobec edukacji ekologicznej i zdrowotnej.
- Nauczyciel jako kreator bezpieczeństwa psychicznego i fizycznego uczniów.
9.Nauczyciel andragog wobec uczenia się dorosłych i wyrównywania szans edukacyjnych w kontekście całożyciowej edukacji.
10.Cyberprzestrzeń nowym wyzwaniem dla nauczyciela.
11.Specyfika pracy nauczyciela w czasach pandemii i niepewności jutra.
12.Dylematy, problemy i wyzwania nauczyciela współczesnej szkoły.     
13.Sukces zawodowy oraz wypalenie zawodowe współczesnego nauczyciela.
14.Perspektywy rozwoju zawodu nauczyciela.
15.Specyfika oraz zadania współczesnej edukacji nauczycielskiej.  
Zapraszamy Państwa do debaty nad kondycją zawodu nauczyciela w wymiarze przeszłości, teraźniejszości oraz przyszłości, nad wyzwaniami stawianymi przed nauczycielami, problemami i trudnościami, z jakimi muszą się zmagać pedagodzy we współczesnym świecie oraz nad perspektywami rozwoju profesji nauczycielskiej. Wymiana myśli i doświadczeń służyć będzie refleksji nad współczesnym uczniem, determinantami procesu jego wychowania i edukacji oraz nad jego przyszłością.  
Szczegółowe informacje